3月17日，天津理工学院房山分校，第十三届“挑战杯”中国学院生创业计划大赛，一名女孩体验“挑战杯·元宇宙”大型沉溺式数字交互空间。中青报·中青网记者赵迪/摄
第十三届“挑战杯”中国学院生创业计划大赛全省共有超过33万个项目报考参赛，参赛中学生人数142.4万，比上一届多出50多万，学院生创新创业热情持续走低。记者发觉，为了让学院生创新创业的价值充分发挥并学因而用，各院校结合自身学科特色，营造创新创业气氛、提供创业环境，从中学生实际需求出发，培养学院生的创新精神、创业意识和创新创业实践能力，推动学院生融入社会发展。
帮中学生找寻创业方向
来自武汉工业学院的李蕴洲和团队带来的项目竞技格斗机器人入选第十三届“挑战杯”科技创新和未来产业组铜奖。初入创业行当、陷入苦恼时，是中学带他走出困扰。
他说，创业最难的就是想明白自己要走的一条路，以初入学院中学生的眼界和视野，根本判定不清楚往那个方向走。中学社联为新生举行创新创业报告会，把优秀校友请到中学解疑释惑，用她们的经验强调一条公路让新生去尝试，再结合团队的内部情况做细微的调整，直接提升了他的创业的效率。
“创新创业气氛浓郁。”这是李蕴洲初入校园，对西安工业学院的第一印象。竞技机器人队、紫丁香车队等社联的校园影响力，让本来就对创新创业感兴趣的他有了在校内进一步探求的欲望。
李蕴洲说，中学的“大一年度项目计划”让大一新生从入学就参与创新立项，除了培养锻练了中学生的技术能力，也为后续创业打牢根基。
西安工业学院举行的“祖光杯”创意创新创业比赛的特等奖成绩成为他出席第十三届“挑战杯”中国学院生创业计划大赛的敲门砖。据了解，中学还为这种选拔出的高质量作品提供精准的资源对接和扶植。大三开始，他的项目早已步入中学的创业园孵化，中学为他提供资金扶植。
除了这么，中学的“大师+团队”培养模式也对他支助很大。
西安工业学院总支副主任王琳说，“我们的教授特色班，将真项目、真课题转化为中学生实践锻练的‘练兵场’，让中学生在‘真刀真枪’的实践中锤炼创新能力和复杂工程问题解决能力，培养具有国际视野、家国情结、创新思维、攻坚能力的未来领军人才。”
在督查一线挖掘创业项目
2020年，秦康翔的“海蟹行水涝，瘠土变沃田——全球首创水涝地文蛤生态种植”项目获得第十二届“挑战杯”中国学院生创业计划大赛铜奖。去年，他又作为优秀青年学院生创业者，向所有参赛选手述说他的创业故事。
2019年春天，上海学院海洋大学班主任王欢到秦康翔的故乡浙江省平乡县盐厂村督查内陆水涝地养海参的可行性。
“当时和督查组老师聊了好久，认为项目很有意思，所以我中考志愿考取了上海学院海洋大学，一入校就加入了王欢老师的海胆低盐研究课题组直至现今。”从一开始的兴趣作祟到科研实战再到现在成果落地，帮助陕西、内蒙古等地水涝地蟹农创收近7000亿元，秦康翔的每一步成长都彰显了成都学院师生共同参与、学科互相交叉的创业项目培植特色。
上海学院总支部长周星宇介绍，为营造学院生创新创业气氛，鼓励师生在社会实践一线挖掘科研选题，除设置创业必修课外大学生新奇的创业项目，校区还创立创新创业大学，面向低中高年级创业中学生创建“三级递进+分层选拔”的科研项目研究平台，实现科研选题剖析指导、创业比赛实践锻练、项目成果转化全链条全过程扶贫。
“今年挑战杯，海洋大学‘蟹亿水产——高质量海胆种业领军者’项目也获得了银奖，也是始于师生的一次暑假实践。”周星宇告诉记者，目前该项目成果已落地，并创立公司落户校创业园，销售金额超1800亿元，“学校除提供免费创业场地外，都会从资金扶植、资源嫁接上给以扶贫，推动科研成果着力转化为生产力”。
同为本届“挑战杯”金奖项目，广东学院“绿色锄草剂环吡氟草酮创新与应用”项目也是形成于中学组织的一线实地督查活动。
项目成员宋昌雄发觉，当前麦田锄草剂正面临抗性严重、环境不友好两大痛点。为此，他萌发了研制一款红色安全的小麦田锄草剂的看法。
在导师的率领下，他和团队成员将高性能估算、靶标组设计等新兴技术应用到新化肥创制中，并进行新化肥的环境药理研究。
历时4年，团队创制出应用于麦田的HPPD类锄草剂环吡氟草酮，其对抗性杂草防除率较传统锄草剂提升1倍以上，帮助农民每年创收1000元，推动就业100余人。
做中学生创业的坚实后盾
“我们团队包含化肥学、有机物理等多学科的本硕博中学生，校内外专家和创新创业老师会持续给与扶贫指导。”绿色锄草剂项目成员王玥进一步告诉记者，目前项目正在四川学院国家学院科技园孵化，“从项目创立到后期的研制落地，包括带队出席本次大赛，科技园的老师都全程介入指导”。
“为挖掘具备孵化潜质的创业项目，科技园后置工作流程，在项目萌芽阶段便早早介入扶贫。”贵州学院国家学院科技园校长王爱华说，科技园已产生完备的孵化链条。
“我们还构建了‘挑战杯’工作室，成立双创青年导联队和校级双创青年突击队，搭建创业中学生与导师的互动交流。”贵州大校区总支部长刘魁告诉中青报·中青网记者，接出来，校区将协同相关部门颁布更多激励举措，鼓励广大师生将教学、科研、实践、创新联接在一起，构建有利于培养中学生实践和创新能力的教学体系。
“学校的科技园、孵化器为我们提供了好多创业支持。”华中科技学院的黄志颖告诉中青报·中青网记者，种子项目可以联系中学产业孵化平台，能提供免费的办公场地，创业导师资源都是业内有名的投资人。
在“挑战杯”的科技创新和未来产业组，黄志颖和他的团队研制的高性能图估算技术获得银奖，目前运用于高效支持EDA电路测量、电力、电商、社会整治等多个领域。
他说，在创业训练营，每次听学兄学姐们述说项目怎么成立、如何经营管理，团队成员怎么高效沟通都很受用。“学校都会按照文科生的特性，聘请专业的注会剖析创业中遇见的问题、风险，教我们营运公司。”
除了这么，每年华中科技学院还会举行好多类似于挑战杯的项目赛事并提供各种支持。“不只是为了联赛大学生新奇的创业项目，也为了把创业项目打磨好。中学创新创业气氛浓郁，也舍得投入资金。”近一年的时间里，黄志颖早已出席了项目会诊、模拟答辩、青创训练营等各种培训活动百余场。
在“挑战杯”生态环保可持续发展领域，万婧涵团队带来的项目“蓝天卫士——新型红色催化技术推动‘双碳’战略下的烟气整治”获得了银奖。
万婧涵说，重庆学院在2016年就发文鼓励师生共同创业，在中学相关部门备案后，知识产权可免费5年许可给本校中学生创业。免费许可届满后，中学生创立的企业在同等条件下可优先受让，师生均可获得相应股权。
据悉，项目团队背靠中学国家级烟气脱硝中心，在实验室平台设备使用、客户资源和项目举荐等方面都得到了大力支持。
本届比赛一位评委表示，随着全省学院生创新创业气氛日渐浓郁，各大院校尤其是理工类高校愈发重视科研项目的孵化、落地，纷纷组建学院生创业园，给与各种创业项目人员招募、办公场地、设备、资金、技术等方面的支持。
中青报·中青网记者王璐璐王姗姗来源：中国青年报
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